El curso acaba y toca hacer balance de todo lo que he trabajado durante estos 9 meses; haré una selección de mis mejores trabajos...¡Empezamos!
Primer trabajo: El Reto de la nube.
Enlace al trabajo: pincha aquí
Objetivos conseguidos:
-Mejorar la
imaginación y las habilidades creativas, comunicativas y colaborativas,
valorando las posibilidades que ofrecen las tecnologías de la información y la
comunicación en el ámbito personal del alumno y en el ámbito de la sociedad en
su conjunto.
-Utilizar las herramientas
informáticas adecuadas para editar y maquetar textos, resolver problemas de
cálculo y analizar de la información numérica, así como construir e interpretar
gráficos, editar dibujos en distintos formatos y gestionar una base de datos,
extrayendo de ella todo tipo de consultas e informes.
Valoración personal:
VERDE. Porque me ha sido una actividad
muy entretenida y muy curiosa que la verdad me gustó mucho. Os animo a que os
leáis la crónica de tan singular reto.
Segundo
trabajo: edición de imágenes con gimp
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al trabajo: pincha aquí y aquí
Objetivos
conseguidos:
-Mejorar la imaginación y las habilidades creativas, comunicativas y
colaborativas, valorando las posibilidades que ofrecen las tecnologías de la
información y la comunicación en el ámbito personal del alumno y en el ámbito
de la sociedad en su conjunto.
-Buscar y seleccionar recursos disponibles en la red para incorporarlos a
sus propias producciones, valorando la importancia del respeto a la autoría de
los mismos y la conveniencia de recurrir a fuentes que autoricen expresamente
su utilizació
-Utilizar periféricos para capturar
y digitalizar imágenes, textos y sonidos y manejar las funcionalidades
principales de los programas de tratamiento digital de la imagen fija, el
sonido y la imagen en movimiento y su integración para crear pequeñas
producciones multimedia con finalidad expresiva, comunicativa o ilustrativa.
Valoración personal:
VERDE: Porque fue una actividad muy interesante con la que pudimos montar muchas
situaciones con diversas fotos.
AMARILLO: Pudo ser un poco lioso aprender a utilizar este programa, pero la
paciencia y la ayuda entre los compañeros, bastó para crear unos trabajos tan
bonitos y divertidos.
Tercer trabajo: bustos parlantes.
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Objetivos conseguidos:
-Mejorar la imaginación y las habilidades creativas, comunicativas y
colaborativas, valorando las posibilidades que ofrecen las tecnologías de la
información y la comunicación en el ámbito personal del alumno y en el ámbito
de la sociedad en su conjunto.
-Utilizar las herramientas informáticas adecuadas para editar y maquetar
textos, resolver problemas de cálculo y analizar de la información numérica,
así como construir e interpretar gráficos, editar dibujos en distintos formatos
y gestionar una base de datos, extrayendo de ella todo tipo de consultas e
informes.
-Integrar la información textual, numérica y gráfica obtenida de cualquier
fuente para elaborar contenidos propios y publicarlos en la web, utilizando
medios que posibiliten la interacción (formularios, encuestas, bitácoras, etc.)
y formatos que faciliten la inclusión de elementos multimedia decidiendo la
forma en la que se ponen a disposición del resto de usuarios.
Valoración personal:
VERDE: Además de ser una actividad graciosa, hemos aprendido que es un recurso
muy vistoso para poder presentar trabajos y tareas con un clip multimedia.
AMARILLO: No es un “pero” del trabajo, sino, son las voces que hay en la página web
y quizá con el castellano no pronuncien bien los muñecos.
-Cuarto trabajo: creación de un blog
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Objetivos conseguidos:
·Mejorar la imaginación y las habilidades creativas, comunicativas y
colaborativas, valorando las posibilidades que ofrecen las tecnologías de la
información y la comunicación en el ámbito personal del alumno y en el ámbito
de la sociedad en su conjunto.
·Utilizar los servicios telemáticos adecuados para responder a
necesidades relacionadas, entre otros aspectos, con la formación, el ocio, la inserción laboral,
la administración, la salud o el comercio, valorando en qué medida cubren
dichas necesidades y si lo hacen de forma apropiada.
·Utilizar periféricos para capturar y digitalizar imágenes, textos y
sonidos y manejar las funcionalidades principales de los programas de
tratamiento digital de la imagen fija, el sonido y la imagen en movimiento y su
integración para crear pequeñas producciones multimedia con finalidad
expresiva, comunicativa o ilustrativa.
Valoración
personal:
VERDE:
Además de ser una manera muy acertada de recoger los trabajos realizados
durante estos meses atrás, he aprendido multitud de cosas sobre un la creación
de un blog: ponerle licencia, rss, widgets, audio, personalización, visitas,
estadísticas…
Quinto
trabajo: FITOATOCHA
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al trabajo: pincha aquí
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a mi parada: pincha aquí
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a mi ruta: pincha aquí
Objetivos
conseguidos:
-Mejorar la imaginación y las habilidades creativas, comunicativas y
colaborativas, valorando las posibilidades que ofrecen las tecnologías de la
información y la comunicación en el ámbito personal del alumno y en el ámbito
de la sociedad en su conjunto.
-Utilizar las herramientas informáticas adecuadas para editar y maquetar
textos, resolver problemas de cálculo y analizar de la información numérica,
así como construir e interpretar gráficos, editar dibujos en distintos formatos
y gestionar una base de datos, extrayendo de ella todo tipo de consultas e
informes.
-Integrar la información textual, numérica y
gráfica obtenida de cualquier fuente para elaborar contenidos propios y
publicarlos en la web, utilizando medios que posibiliten la interacción
(formularios, encuestas, bitácoras, etc.) y formatos que faciliten la inclusión
de elementos multimedia decidiendo la forma en la que se ponen a disposición
del resto de usuarios.
Valoración
personal:
VERDE:
En mi opinión, ha sido el trabajo más significativo y costoso de esta
evaluación. Ha sido una propuesta muy interesante que nos hicieron en la
primera evaluación nuestros profesores y creo que a niveles generales los
alumnos de 1º de Bachiller del colegio Salesianos Atocha, hemos hecho un
excelente trabajo común. No dudéis en echarle un vistazo (os he dejado el
enlace arriba).
