¡Terminamos la primera evalución!

1.) REFLEXIÓN SOBRE LA MARCHA DE LA PRIMERA EVALUACIÓN
La verdad es que se me ha hecho muy corta, pero he aprendido bastantes cosas, como a utilizar programas de edición de imágenes , he utilizado el blog como corresponde etiquetando entradas, redactando bien, añadiendo páginas estáticas, gadgets... Una cosa importante que he aprendido ha sido que debo tener cuidado con el lugar donde cojo las imágenes, ya que tienen que ser de licencia CC.
También me gustó bastante todo lo relacionado con las prácticas y entradas en este mismo blog del reto de la nube. Fue una experiencia bastante divertida.
2.) ME HA SORPRENDIDO QUE...
En una de las reflexiones que han hecho mis compañeros de otras clases, uno de ellos ha hecho una crítica en la que decía que las actividades que hemos realizado tenían un nivel excesivo. Yo, no estoy de acuerdo con ello, porque las actividades han tenido un nivel adecuado para cada uno de nosotros, quiero decir, que han sido bastante fáciles en comparación con todo lo que podemos hacer.
3.) HE COINCIDIDO EN...
Que el tema de los HOAX, era bastante interesante, sin embargo, a nosotros se nos hizo un poco aburrida esa práctica de tener que buscarlos, cómo identificarlos...
Además esta clase fue teórica y la dimos en clase y no en el aula de informática, por lo que también estamos de acuerdo en que fue aburrido.
Otra cosa en la que coincidimos es que hay una explicación bastante escasa en las tareas y nos gustaría que pusieran más pautas para realizarlas.

Por último, cuelgo algunas fotografías, de lo que me has me ha gustado; EL RETO DE LA NUBE.

Insertar audio en mi blog: GoEar

Respondiendo al lema "TOMA EL PULSO A LA TIERRA" he escogido esta canción porque me parecen muy bonitas las razones que exponen los niños para cantar. Es una canción muy bonita y emotiva; es por esto que deberíamos escuchar a Jose Luis Perales y a sus niños.

Busto parlante en mi blog: VOKI

Trabajando con Gimp III: Montaje de un paisaje

En esta entrada os presento un montaje de tres fotografías.
Las imágenes que he utilizado son todas de licencia libre, que como ya sabéis las podéis encontrar en FlickrCC
El resultado de la imagen es el siguiente:

Ahora, os dejo las tres fotografías que he utilizado para hacer el montaje:

(En primer lugar he utilizado un fondo blanco, para aclarar el fondo azul; sino, quedaba demasiado oscura la imagen)

Procedencia de imagen

Procedencia de imagen

Por último, os dejo el enlace al manual del que me he guiado para poder montar estas tres fotografías. Además me gustaría añadir que en la última foto he recortado las letras blancas que salen en el margen superior derecho para que el resultado fuese mejor.

http://ciberdroide.com/fotos/2010/06/%C2%BFcomo-trabajar-en-gimp-usando-capas-mascara-y-canal-alfa/

Trabajando con Gimp II: Caricatura

En esta entrada os presento un montaje de tres fotografías, todas ellas de lincencia libre. Las he encontrado en una página llamada FlickrCC
El montaje es el siguiente:

Ahora, os dejo las tres fotografías que he utilizado para hacer el montaje.

Procedencia de imagen
 

Procedencia de imagen

Procedencia de imagen
 Por último, os dejo un manual con el que he aprendido a recortar la imagen y a montarla. http://fiestoforo.blogspot.com.es/2009/12/como-hacer-caricaturas-sin-saber.html

Usando presentaciones.

Para realizar la siguiente presentación he utilizado el programa "Photopeach"
Las imágenes las he buscado en flickrcc y todas son de licencia CC.
Para ir a FlickrCC pincha aquí
Para ir a la página principal de "Photopeach" pincha aquí

"Nuevas tecnología y el ocio y los juegos" on PhotoPeach

¡Trabajando con Picasa!

Aquí os dejo un documento con las páginas web consultadas https://docs.google.com/document/d/1G7K3P_OkyWSjg-n5Q3S66LYwiHp5iouttyg4FHIqJqY/edit

¡Trabajando con Gimp!

En la última práctica que nos pedía nuestra profesora de informática, nos decía que debíamos cambiar la foto de cabecera del blog y que tenía que tener 100px de largo y de ancho tenía que tener las dimensiones del blog; había que recortar la foto.
En este caso, hemos utilizado un programa llamado GIMP.
Pasos que he seguido:
- Búsqueda de la imagen: para buscarla he utilizado un programa que se llama "flickrCC" en la que todas la imágenes son de licencia libre. Una vez encontrada la imagen que quería, la he guardado en mi ordenador. Pincha aquí  si quieres visitar la página de flickrCC
La imagen que yo elegí:

 Procedencia de imagen

- Editamos la imagen:
   1) Abrimos la imagen con el programa que vamos a utilizar, en este caso GIMP

   2) En la caja de herramientas, haremos click en el icono representado por un cuadrado con una línea discontinua (es el primer icono que aparece). A continuación dibujaremos la parte que queremos recortar según las dimensiones. Podremos ver las dimensiones debajo de la caja de herramientas.

   3) Por último en la barra principal, una vez tengamos seleccionada la parte de la imagen que queremos recortar, haremos click en "Imagen" y después buscaremos la opción "Recortar a la selección". Cuando hagamos click ahí la imagen debe quedar recortada. 

Formulario

Aquí, podéis ver el resultado del cuestionario; la mayoría de los encuestados sí sabía lo que era un HOAX, y apenas los reciben. Podemos ver que los jóvenes, le dan poca importancia a los HOAX y que reciben muy pocos o casi ninguno (cosa que nos puede extrañar). También obtenemos como conclusión que no se fían de estas cadenas que dicen que si no los reenviamos nos sucederán cosas malas, porque no los reenvian. La página web conocen como HOAX son los "Gatos Embotellados" o "Gatos Bonsai"

Mentiras; HOAX

El pasado 10 de Octubre tuvimos una clase teórica en la que nuestra profesora de informática nos presentó una página web en la que se decía que se vendían gatos embotellados. Toda la clase pensó que era verdad, pero resultó ser un HOAX.

Gatos Bonsai

Esta página fue creada por estudiantes de una universidad para hacer un proyecto, por lo que todo el contenido de ésta, es falso. Entonces, podemos decir que los HOAX son mentiras, bulos, o engaños en la red.
Los que más se suelen dar son los HOAX en correos electrónicos; ¿Quién no ha recibido un correo con cadenas de la muerte?, ¿O cómo hacerse millonario?,¿O alertas sobre virus incurables?
También se pueden dar otros correos que no empiezan siendo HOAX pero que pueden acabar siendolo, como por ejemplo típicos mensajes de amor, amistad, esperanza, salud... que suelen presentarse en presentaciones de PowerPoint muy pesadas.
Por eso, debemos tener en cuenta algunos aspectos de estas páginas:
 - CARACTERÍSTICAS:
No tienen firma
Dicen que proceden de grandes empresas
Se pide que enviemos en mensaje a todos nuestros contactos y si no lo reenviamos a nuestros contactos nos sucederán desgracias.
Aquí os dejo una página web en la que hay miles de HOAX

 HOAXES 

Y aquí un ejemplo de HOAX

¿Quieres ver un hoax? 

 Para terminar, podemos decir que este tipo de mensajes nos hacen perder mucho tiempo y nos llenan de publicidad, además de hacer que las cadenas que de verdad son necesarias, pierdan toda su importancia.

Nuestra profesora nos ha pedido que comentemos la siguiente noticia:
ESTE TWEET TIENE PRECIO
Una empresa ha ofrecido dinero a una tuitero por redactar un tuit muy positivo sobre el blog de su empresa, cosa que les beneficia mucho. ¿Por qué? Porque al ser un tuitero con muchos seguidores, este tuit se va a difundir muy rápido y a mucha gente, lo que hace que la empresa gane a todos los niveles.
Puede que ese tuit sea verdadero, y la empresa sea muy buena... o puede que todo sea mentira y nos perjudique.
Me parece bien que las empresas tengan sus propios métodos de venta siempre y cuando no hunda a la competencia, quiero decir, que las empresas deberían intentar crecer por sí solas y no crecer intentando hundir a las demás empresas que hagan competencia


Páginas web consultadas:
http://search.freefind.com/find.html?query=hoaxes&t=s&lang=es&mode=all&pid=r&id=8696148
http://www.rompecadenas.com.ar/hoaxes.htm

Presentaciones: "El RETO DE LA NUBE 1ºE"

Ésta es la presentación con las diapositivas que hemos realizado los alumnos de 1ºE de Bachillerato.

Experimentamos; "El reto de la nube"

En este reto, pueden participar desde niños de infantil hasta altos cargos políticos, médicos, ingenieros; TODOS. Los resultados son impresionantes, además de ser un reto muy divertido y entretenido que no deja de ejercitar la mente para solucionar el problema que nos han planteado. Quiero destacar que el problema que nos plantean no es de tipo matemático, informático, lingüístico o algo parecido. A mí, me plantearon este reto, el viernes día 28 de Septiembre de 2012, en el que participamos chicos y chicas de 1º de Bachillerato. Un total de 6 clases.

Os explicaré el reto y mi experiencia:
El experimento se debe proponer por grupos (en mi caso fueron grupos compuestos por 5 personas). Cada grupo debe tener asignada una mesa, en la cual tiene que haber varias cosas:

 1) Hoja en la que debe quedar claro el experimento y las normas.
 2) Cinta adhesiva
 3) 20 spaguettis
 4) Tijeras
 5) Cuerda (no muy gruesa)
 6) Nube de gominola (pequeña)

El reto, trata de construir entre todos los componentes, la torre de spaguetti más alta coronada por la nube. Debemos tener en cuenta que la torre debe estar encima de la mesa y no debe tener nada que sostenga su estructura (apoyarla en una pared, por ejemplo). Únicamente se pueden utilizar las herramientas nombradas anteriormente. El tiempo es limitado; sólo tenemos 18 minutos para poder completar el reto.

La verdad es que no podía imaginar que nos plantearan este reto, pero fue increíblemente divertido. Tuvimos que escucharnos unos a otros, hablar por turnos, aportar ideas, experimentar bases y otras formas de alzar la torre...
Tuvimos que buscar alternativas y apañarnos con las herramientas que teníamos.
El resultado fue estupendo; unas horas de trabajo en equipo y muchas, muchísimas risas.
No debo decir cuál es el resultado de tan interesante experimento, por eso, aquí os dejo una presentación para que vosotros mismos veáis el resultado... Pero uno, quizá piense que los mejores resultados los obtuvieron los chicos del bachillerato tecnológico, arquitectos...Si pensáis así, estáis totalmente equivocados.¿Os animáis a descubrirlo?


Fuentes consultadas

Bienvenidos :)

Hola, bienvenidos a mi blog. En el blog podréis encontrar todo tipo de entradas que serán generadas a partir de las tareas que nuestros profesores nos manden. Principalmente habrá entradas relacionadas con una asignatura; la informática. Os animo a que echéis un vistazo a todas las entradas del blog y comentéis en la mayor parte de ellas, porque esos comentarios me servirán para saber qué determinados aspectos debo mejorar.

Os dejo un enlace a la página web del colegio: http://salesianosatocha.com/
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