domingo, 16 de junio de 2013

Última actividad: ¡Portfolio!


 El curso acaba y toca hacer balance de todo lo que he trabajado durante estos 9 meses; haré una selección de mis mejores trabajos...¡Empezamos!

Primer trabajo: El Reto de la nube.
Enlace al trabajo: pincha aquí
Objetivos conseguidos: 
 -Mejorar la imaginación y las habilidades creativas, comunicativas y colaborativas, valorando las posibilidades que ofrecen las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito personal del alumno y en el ámbito de la sociedad en su conjunto.
-Utilizar las herramientas informáticas adecuadas para editar y maquetar textos, resolver problemas de cálculo y analizar de la información numérica, así como construir e interpretar gráficos, editar dibujos en distintos formatos y gestionar una base de datos, extrayendo de ella todo tipo de consultas e informes.
Valoración personal:
VERDE. Porque me ha sido una actividad muy entretenida y muy curiosa que la verdad me gustó mucho. Os animo a que os leáis la crónica de tan singular reto.

Segundo trabajo: edición de imágenes con gimp
Enlace al trabajo: pincha aquí y aquí
Objetivos conseguidos:
-Mejorar la imaginación y las habilidades creativas, comunicativas y colaborativas, valorando las posibilidades que ofrecen las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito personal del alumno y en el ámbito de la sociedad en su conjunto.
-Buscar y seleccionar recursos disponibles en la red para incorporarlos a sus propias producciones, valorando la importancia del respeto a la autoría de los mismos y la conveniencia de recurrir a fuentes que autoricen expresamente su utilizació
 -Utilizar periféricos para capturar y digitalizar imágenes, textos y sonidos y manejar las funcionalidades principales de los programas de tratamiento digital de la imagen fija, el sonido y la imagen en movimiento y su integración para crear pequeñas producciones multimedia con finalidad expresiva, comunicativa o ilustrativa.
Valoración personal:
VERDE: Porque fue una actividad muy interesante con la que pudimos montar muchas situaciones con diversas fotos.
AMARILLO: Pudo ser un poco lioso aprender a utilizar este programa, pero la paciencia y la ayuda entre los compañeros, bastó para crear unos trabajos tan bonitos y divertidos.

Tercer trabajo: bustos parlantes.
Enlace al trabajo: pincha aquí
Objetivos conseguidos:
-Mejorar la imaginación y las habilidades creativas, comunicativas y colaborativas, valorando las posibilidades que ofrecen las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito personal del alumno y en el ámbito de la sociedad en su conjunto.
-Utilizar las herramientas informáticas adecuadas para editar y maquetar textos, resolver problemas de cálculo y analizar de la información numérica, así como construir e interpretar gráficos, editar dibujos en distintos formatos y gestionar una base de datos, extrayendo de ella todo tipo de consultas e informes. 
-Integrar la información textual, numérica y gráfica obtenida de cualquier fuente para elaborar contenidos propios y publicarlos en la web, utilizando medios que posibiliten la interacción (formularios, encuestas, bitácoras, etc.) y formatos que faciliten la inclusión de elementos multimedia decidiendo la forma en la que se ponen a disposición del resto de usuarios. 
Valoración personal:
VERDE: Además de ser una actividad graciosa, hemos aprendido que es un recurso muy vistoso para poder presentar trabajos y tareas con un clip multimedia.
AMARILLO: No es un “pero” del trabajo, sino, son las voces que hay en la página web y quizá con el castellano no pronuncien bien los muñecos.

-Cuarto trabajo: creación de un blog
Enlace al trabajo: pincha aquí.
Objetivos conseguidos:
·Mejorar la imaginación y las habilidades creativas, comunicativas y colaborativas, valorando las posibilidades que ofrecen las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito personal del alumno y en el ámbito de la sociedad en su conjunto.
 ·Utilizar los servicios telemáticos adecuados para responder a necesidades relacionadas, entre otros aspectos, con la formación, el ocio, la inserción laboral, la administración, la salud o el comercio, valorando en qué medida cubren dichas necesidades y si lo hacen de forma apropiada.
·Utilizar periféricos para capturar y digitalizar imágenes, textos y sonidos y manejar las funcionalidades principales de los programas de tratamiento digital de la imagen fija, el sonido y la imagen en movimiento y su integración para crear pequeñas producciones multimedia con finalidad expresiva, comunicativa o ilustrativa.
Valoración personal:
VERDE: Además de ser una manera muy acertada de recoger los trabajos realizados durante estos meses atrás, he aprendido multitud de cosas sobre un la creación de un blog: ponerle licencia, rss, widgets, audio, personalización, visitas, estadísticas…

Quinto trabajo: FITOATOCHA
Enlace al trabajo: pincha aquí
Enlace a la portada del trabajo: pincha aquí
Enlace a mi parada: pincha aquí
Enlace a mi ruta: pincha aquí
Objetivos conseguidos:
-Mejorar la imaginación y las habilidades creativas, comunicativas y colaborativas, valorando las posibilidades que ofrecen las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito personal del alumno y en el ámbito de la sociedad en su conjunto.
-Utilizar las herramientas informáticas adecuadas para editar y maquetar textos, resolver problemas de cálculo y analizar de la información numérica, así como construir e interpretar gráficos, editar dibujos en distintos formatos y gestionar una base de datos, extrayendo de ella todo tipo de consultas e informes. 
-Integrar la información textual, numérica y gráfica obtenida de cualquier fuente para elaborar contenidos propios y publicarlos en la web, utilizando medios que posibiliten la interacción (formularios, encuestas, bitácoras, etc.) y formatos que faciliten la inclusión de elementos multimedia decidiendo la forma en la que se ponen a disposición del resto de usuarios.
Valoración personal:
VERDE: En mi opinión, ha sido el trabajo más significativo y costoso de esta evaluación. Ha sido una propuesta muy interesante que nos hicieron en la primera evaluación nuestros profesores y creo que a niveles generales los alumnos de 1º de Bachiller del colegio Salesianos Atocha, hemos hecho un excelente trabajo común. No dudéis en echarle un vistazo (os he dejado el enlace arriba).


viernes, 30 de noviembre de 2012

¡Terminamos la primera evalución!

1.) REFLEXIÓN SOBRE LA MARCHA DE LA PRIMERA EVALUACIÓN
La verdad es que se me ha hecho muy corta, pero he aprendido bastantes cosas, como a utilizar programas de edición de imágenes , he utilizado el blog como corresponde etiquetando entradas, redactando bien, añadiendo páginas estáticas, gadgets... Una cosa importante que he aprendido ha sido que debo tener cuidado con el lugar donde cojo las imágenes, ya que tienen que ser de licencia CC.
También me gustó bastante todo lo relacionado con las prácticas y entradas en este mismo blog del reto de la nube. Fue una experiencia bastante divertida.
2.) ME HA SORPRENDIDO QUE...
En una de las reflexiones que han hecho mis compañeros de otras clases, uno de ellos ha hecho una crítica en la que decía que las actividades que hemos realizado tenían un nivel excesivo. Yo, no estoy de acuerdo con ello, porque las actividades han tenido un nivel adecuado para cada uno de nosotros, quiero decir, que han sido bastante fáciles en comparación con todo lo que podemos hacer.
3.) HE COINCIDIDO EN...
Que el tema de los HOAX, era bastante interesante, sin embargo, a nosotros se nos hizo un poco aburrida esa práctica de tener que buscarlos, cómo identificarlos...
Además esta clase fue teórica y la dimos en clase y no en el aula de informática, por lo que también estamos de acuerdo en que fue aburrido.
Otra cosa en la que coincidimos es que hay una explicación bastante escasa en las tareas y nos gustaría que pusieran más pautas para realizarlas.



Por último, cuelgo algunas fotografías, de lo que me has me ha gustado; EL RETO DE LA NUBE.

martes, 20 de noviembre de 2012

Insertar audio en mi blog: GoEar

Respondiendo al lema "TOMA EL PULSO A LA TIERRA" he escogido esta canción porque me parecen muy bonitas las razones que exponen los niños para cantar. Es una canción muy bonita y emotiva; es por esto que deberíamos escuchar a Jose Luis Perales y a sus niños.

Busto parlante en mi blog: VOKI

Trabajando con Gimp III: Montaje de un paisaje

En esta entrada os presento un montaje de tres fotografías.
Las imágenes que he utilizado son todas de licencia libre, que como ya sabéis las podéis encontrar en FlickrCC
El resultado de la imagen es el siguiente:


Ahora, os dejo las tres fotografías que he utilizado para hacer el montaje:

(En primer lugar he utilizado un fondo blanco, para aclarar el fondo azul; sino, quedaba demasiado oscura la imagen)







Por último, os dejo el enlace al manual del que me he guiado para poder montar estas tres fotografías. Además me gustaría añadir que en la última foto he recortado las letras blancas que salen en el margen superior derecho para que el resultado fuese mejor.

lunes, 12 de noviembre de 2012

Trabajando con Gimp II: Caricatura

En esta entrada os presento un montaje de tres fotografías, todas ellas de lincencia libre. Las he encontrado en una página llamada FlickrCC
El montaje es el siguiente:


Ahora, os dejo las tres fotografías que he utilizado para hacer el montaje.


Procedencia de imagen
 

Procedencia de imagen

Procedencia de imagen
 Por último, os dejo un manual con el que he aprendido a recortar la imagen y a montarla. http://fiestoforo.blogspot.com.es/2009/12/como-hacer-caricaturas-sin-saber.html

miércoles, 7 de noviembre de 2012

Usando presentaciones.

Para realizar la siguiente presentación he utilizado el programa "Photopeach"
Las imágenes las he buscado en flickrcc y todas son de licencia CC.
Para ir a FlickrCC pincha aquí
Para ir a la página principal de "Photopeach" pincha aquí

"Nuevas tecnología y el ocio y los juegos" on PhotoPeach